鰺鱒 さんの感想・評価
3.0
すべてが蛇足
[2019/10/05 v1 「そこで」の物語ではだめですか？]
[2020/03/30 v2 すべてが蛇足]
原作知らず。
1話切りをしていた本作ですが、皆様のレビューを拝見するにつれ、ちょっと見てみようかと思い直した本作です。v1は1話切り直後の、v2は最終話まで（一応）観ての感想となります。
― v1 「そこで」の物語ではだめですか？
{netabare}
（久しぶり（？）に口汚くなってしまった・・・・ごめんなさい）
冒頭のご紹介、ありがとうございます。おなかいっぱいです！
高校生にして「世界最高」の政治家、ビジネスマン、マジシャン、医者、剣豪、発明家、そしてジャーナリストですか。なるほど。
大変興味深いです。
高校生にもかかわらず総理大臣に指名されるまで（再選らしいから、中学生で？）、政界の狐狸たちを相手に立ち回る物語、どのような頭脳戦が展開され、そしてその絶大なカリスマはどのように獲得され、発揮されてきたのか。大河ドラマ級の物語があってしかるべきかと思われます。
深いドラマが見え隠れします。
高校生の身でありながら人の生死に関与せざるをえない身の上ときっとその中で培われてしまった医術の神技、剣術の妙技。何かを捨てざるを得なかった生い立ち。人を殺めることへの葛藤と救うことの喜びが織りなすドラマ。これは名作のかほりがします。
Drスト〇ンなんか目じゃないです。
あっちは37世紀巻き戻った世界だけど、こちらは今の先の世界で、発明家はさらにその先「数世紀」を行く。どんな科学マジック・発明マジックがでてくるのか。小型原子炉ですものね。もうガン〇ムやら旧設定のネコ型ロボット待ったなしです。手回しダイナモなんて目じゃないです！
とても面白いと思います。
高校生でありながら、世界の富の3割に関与するまでのサクセスストーリー。本宮先生が歯噛みしちゃいそうです。世界の富の3割に関与するビジネスリーダーがドバイのヘリポートに降り立ちながら百億円の追加融資にあんな反応するんですね。融資される側なんですね。ところで関与とは？いやいや興味深いです。
わくわくしそうです。
高校生でありながら世界最高のマジシャンと呼ばれる人物のトリック、心理操作術や仕掛けと、それを考案していくまでの物語。
にんにんうるせーよ。espionage＝journalismなのか。そうですか。
（飽きた）
っていうかですね。↑みたいなのじゃだめですか？
なんでことさらに別の世界にツアー旅行するのでしょう。
すでに「そこ」が異世界じゃん。年端もいかない子供に他人の命はおろか国家人民を背負わせることができる、我々の住む世界とは全く相いれない倫理観をもち、すでに宇宙ステーション（重力あり）があり、その他もろもある異世界じゃん。で、かつ皆様それぞれに「世界最高の」方々じゃん。
そこでの物語でよいのでは？十分に異世界俺TUEEEできるじゃんか。
すでに「超人」としてアドバンテージありありの人たちなのに、周囲・周辺にこれでもかのディスアドバンテージを付加し、極限まで差を広げないとお話紡げないものでしょうか？ケモミミエルフなきゃだめなんですか？開幕べろちゅー必須ですの？（っていうかあのシーンは純粋に吐き気）
きっとそういう方が書かれたお話なのだろう、おそらく僕にはつらいだろう、ということで今期初の状態確定（見ない）となりました。ありがとうございました。
「世界最高の」という形容がどうにもなんていうか、、、浅いというかな。{/netabare}
― v2 すべてが蛇足
{netabare}
通しで観てみようと思ったきっかけは、皆様のレビューを拝見して知った「大量殺戮兵器（{netabare}作中ではそれがなんであるか明言していない、念のため避けたということかな？{/netabare}）」の存在です。皆様のレビューでも批判のやり玉に挙がっているこの兵器がどのように、なぜ登場したのかにちょっと興味がわきました。その兵器の投入は最終話だったのですが・・・・視聴、しんどかったです。
一話を見た段階で思っていたことが覆ることも、逆により強くなることもありませんでした。何かが刺さることもなく、うすーくのばしたなにかの中を淡々と過ぎていく12話でした。
展開としては、
- 登場人物顔見世興行（1話）
- 市場経済（2～3話）
- リルル奪還・蜂起（3～4話）
- 神権政治・貴族の官僚化（5～6話）
- 対ギュスターヴ（7話～）
- 圧政と貧困・カニバリズム（7話）
- 兵装の近代化・司さんパネェっす（9話）
- 司さんパネェっす・惚れるっす（10話）
- ハイ出たーサルファ剤だー・桂音さんすげぇっす（11話）
- どっかーん・エイブラハムの真似事・司さんパネェっす（12話）
いやー。高校の政治経済の教科書まるごと詰めたんすかねー。でも、教科書すらちゃんと読んでないかんじだなー。サービスシーン満載の12話アニメに。。。そりゃぁ、薄くなるわけだ。2～3話の展開にもいろいろあるけど、経済は得意ではないので他の皆さんにお任せ。後半の「兵器」と「立国宣言」について中心に。
―― 大量殺戮兵器の件
{netabare}「平和のためには軍事力を放棄すべき」という思想には全く賛同できない人間です。平和を維持するための軍事力（抑止力・抵抗力）に対して、現状においてはほかに選択肢がないから肯定派です（当然、自衛隊も必要であるという立場）。以下、こういう思想の人間が書いた内容ですよ、と前置きをしてから。
司さんの考えには、基本的に賛同できません。大きな理由は以下二つ。
―――この兵器、および軍事力に対する司さんの考え方が、浅い
{netabare}国家は「軍事力」を必要とする、という発想自体は嫌いではありません。しかし、その手段たる軍事力を必要とする「目的」に同意できません。
「国家として対等な交渉の席に着くために、他者と同等以上の軍事力が必要（12話）」という司さんの考え方では、お近くにいらっしゃる北の将軍様率いる国のやってることと大差ありません。軍事力の効用は次の3つ。強制力、抑止力、抵抗力。{netabare}「平和のためには軍事力を放棄すべき」を主張する方々に面と向かって聞いてみると「軍事力＝強制力（のみ）」と考えている方が多くみられる（自分の経験なので一般的にはどうかは知らない）。{/netabare}そして、司さんの物言いは、軍事力を背景とした強制力を意図しているように聞こえる。
違うだろ。国家が国民との契約履行（あるいは履行状態の維持）のために国家外から国家・国土・国民に向けられる強制力を抑制する、抵抗する手段というのが近代以降の軍事力の位置づけだろうが。こういうお話を書くんだったら、多少は勉強しろよ作者さん。{/netabare}
―――この兵器を選択し、実用化した意味が分からない
{netabare}作中で明言はされていないものの、まぁあの兵器はアレでしょうねぇ（原作では明言されているそうですが）。なぜそれ？林檎君の開発力をもってすれば、違うもので対応できたはず。どうせご都合主義てんこ盛りなんだから、そういうのでいいじゃない？何でアレなの？しかもその直後に領土併合って、そこまでやるんだったらなおのことアレはだめでしょうに（自国土化予定地にコントロール困難なダメージを負わせるって{netabare}（僕は一応、科学信奉者なので「コントロール不可能」とは言いたくない）{/netabare}、、、あほなの？）。
{/netabare}{/netabare}
―― 政治的な変遷の件
{netabare}
作者さんの勉強不足が思いっきり露呈していて、ちょっと悲しくなりました。
それとは別に、これは完全に僕個人の主観なのですが、日本人的発想って民主主義を啓蒙するには不向き（日本人は民主主義を語る存在としては不適格）だと思っていて、その片鱗が最終話に至るまでの政治的変遷、司さんの言動にちょいちょい見えた感じがします。勘違いされたくないので言い足しますが、「日本的民主主義」自体は、これはこれでアリだと思っています。でも、アメリカやフランスにおける「民主主義」とは、違うんじゃないかなぁと思います。
以下、12話の司演説について。
―――「そのために必要なものが、国家だ（ドヤァ）」 ( ﾟДﾟ)ﾊｧ?
{netabare}おいおい、その直前に「七光聖教は＊、＊、*領、すべての統治権を獲得したことになる！！」っておっしゃってますが。。。統治権を獲得し（統治権を獲得＝統治権を行使する存在がある）、かつ、それがいかなる他の統治権にも属さない時点でそれ既に国家では？ドルト何とかの街をちゃんと統治しているわけでしょ？マジシャン（我々のお殿様とどこかで呼ばれていたはず）を頂点にいただく、立派な君主国家じゃん、すでに。{/netabare}
―――「一人一人が国家の主であり、国政に関与・・・共和国だ（ドヤァ）」 ← せめて民主共和国で。
{netabare}なんていうか、作者さんはもう少し政治体制に関するお勉強をしてからお話書いてほしかったかな。辞書くらい引いてほしい。
共和国（共和制）って、君主を持たない政治体制全般を指す言葉です。過去から今日に至るまで王・皇帝は君臨せずとも一党独裁・一集団独裁の国家って、軒並み「共和」してたじゃないですか。ソビエト社会主義共和国連邦、とか。形の上で「君主」を名乗らなければ、総じて共和国です。定義上、国民が全て市民である必要もありません（万民平等に沿わなくとも共和できる）。
「せめて民主共和国で」って書きましたけど、この時点で司さんたちが立国を宣言した「国」の政治体制って、どうやっても君主制なんですよ（いいとこ立憲君主制）。完全に「教団」主導で統治が行われ、その教団が仰ぎ見るもの＝神（マジシャン）が実在の存在としてそこにいますんでね。これ君主以外の何物でもないです。確認したところ、バチカン市国は立憲君主制に区分されていますね。神そのものではなく、教皇がトップという違いはあるものの、司国家はほぼこれと同等なのでは（仮に天司の誰かが代表となったとしたら、なお一致）。{/netabare}
――― 「七光聖教は、エルム共和国の立国を宣言」( ﾟДﾟ)トドメの一撃だな
{netabare}なぜ、実在する神（＝マジシャン）を有する「教団」が共和国立国を宣言するのか。
仮に「共和国」が正しくて、本気でかれが言うような民主主義的なことをしたいんだったら、同時に議会の制定と選挙実施の宣言がなければだめだろうに。立国の宣言と同時に、天司たちの正当性が失われるはずだしな（その時点の統治機構全て）。これと同様の問題・矛盾は、6話あたりの「身分制度の廃止」も同様。{/netabare}
――― 余談：個人的な日本の民主主義観・個人的な経験に基づく、かなり偏った一意見として
{netabare}仕事のうえで海外の方々とも話をするのですが、そんな中の一人に数年前（10年くらいは経つか・・・）、「日本って、民主的な封建主義ですね」と言われたことがあります（日本語でw）。ちなみにその彼も君主制を敷いている国のひとです。ショックでした、曰く「日本は僕の国よりも、君主制が強い感じする（原文ママ）」、「政治に対する闘争心が感じられない（主観的要約）」とのこと。僕も最後には「なるほどな」と思ってました。
なんていうか、日本的民主主義って、民主主義の綺麗なところだけ寄せ集めてる感じがします。とくに、政治の面における綺麗なところだけ。でも、民主主義やそれの前提となる市民革命ってものすごくドロドロとした生存権をめぐる闘争が土台にあって、もちろん最大の闘争相手はその時の権力者だったわけだけど、すぐ隣に次の敵である「自分たちとは異なる市民」が控えていたんですよね。そういう実際に起きた対立や、対立の芽に対して、それでもなんとか（比較的）平和裏に妥協し合うための仕組みとして試行錯誤された結果が民主主義である、ともいえるわけで、その成り立ち自体とても平和的とは言えない代物だと思っています。ここら辺の感情的なものは、さすがに当事者じゃないからわからないけど、いわゆる市民革命を経験した国では市民の端々までその観念がいきわたっているのだと聞きます。
翻って我々日本人、多分そういうの無いですよね。ある程度試行錯誤が済んだ段階の「民主主義」っぽいものを大正期に輸入のような形で取り入れ始め{netabare}（自由民権運動は特権階級同士の闘争という認識です）{/netabare}、戦争突入で抑圧・沈静化し、そして敗戦後に現体制をトップダウン的に採用していったわけで、日本は市民革命を経験することなく「民主主義国家」になってるわけで。
およそ、欲求に基づく権利の主張とか、自然発生的に起こった革命ってものが、日本にはなじんでない気がします。{/netabare}
――― で、司さんだが
{netabare}最終話で語る彼の「民主主義」が完全に日本式トップダウン型民主主義に思えるのです。
「神託」というかたちで語りだすのは、下策中の下策ではないだろうか。これは「市民の自発的独立意識」とは言えない。最低限、神を背負わない、「我々の中の一人」という立場で語るべき。
次に彼は「万民平等という正義」を語るのだが、これも微妙。神権政治からの脱却において万民平等はそれ単体ではお題目たり得ない。なぜなら、民がすべて平等であることは、神権政治であっても実現可能だから。すでに、マジシャンを頂点とする宗教が存在しており、神＝マジシャンの前ではみな平等をその段階で実現できていないというのならば、神権政治という過程を経た意味がよくわからない。。
そして、神と天司さまたちに依存する気満々の市民たち（The 本末転倒）。
一応、司演説の中で自然権・生存権に類する話も出てはきたが。。。繰り返しになるけど、それは教団・権力をバックに語ってはだめなものなんだよな（「まおゆう」のメイド姉の演説の本当に表層だけをまねた感じですね）。{/netabare}
――― 余談：超個人的な歴史教育観
{netabare}これ、日本の教育の敗北案件だと思っています。
なぜ日本の歴史教育は、伝承の時代から始まり、近代手前で終わってしまうのか。あるいはせいぜい、滅茶苦茶な詰込みスピードで近代～現代を突っ走るのか。同僚の話ですが、高校一年間をメソポタミアだけで終わらせた「歴史」の授業を受けたことがあるそうです。シンフォギア視聴にしか役立たねぇｗ
思想史・哲学史と政治史、時代を問わず薄くないですか？「考え方の変遷」を覚えろと言われて、なぜこんなことをしなければならないのかと思いませんでしたか（思っていませんか？ to 現役世代）？
歴史教育って「今ある我々の社会が、どういう理由・必要性があってこうなっているのか」を知る場だと思っています。だとすれば、現在からさかのぼる形で授業や教科書が進んでいったって良いと思うのです。少なくとも、「今」に直結する近現代、とくに思想史・哲学史と政治史はしっかりこなしてほしいと思います。
なんて偉そうに書いてますが、僕自身もかなりの部分を社会に出てから（というより、先の海外の方の発言をうけて）自学した口です。はっきり言って、思想史とか哲学史は歳食ってからはどうにもならんです。
海外の方って（全員とは言いませんが、結構多くは）酒飲み話とか、仕事以外の話題で自国の「歴史」「政治」「宗教とその派生を含む文化」「思想」について突っ込んで聞いてきます。それに対して曖昧なことを返すと次第に相手にされなくなるってのも聞いたことがあります。仕事の都合で、それなりの頻度で国外の方と話すので、せめて砕けた酒の席でくらいは話し相手になれないと、と思っていろいろ読み漁りました。ごくまれに、バーカウンターとかでたまたま隣り合った外国からの旅行客さん相手に、結構盛り上がることもできます。ツボにはまれば（そもそもこういう感じの方は日本に興味があって来ていることが多い）。もちろん、アニメ談義もハマるとかなり盛り上がります。{/netabare}
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―― その他思いつくままに（あふれ出る。。。）
{netabare}
・結局シノビ頼りだよね
・結局リンゴ頼りだよね
・結局マヨネーズなんだね
・さ る ふぁ 剤 （笑）
・圧政と貧困にカニバリズムまで追い立てられた人たちって、そうでない人たちと共に暮らしていけるのだろうか。相当な闇だと思うのですが。それなりのアフターケアをしないと、物語としても闇を残すよ。ちょっとインパクトを、みたいな軽い気持ちで盛り込んだのかな？バカなのかな？
・桂音藪医者説：全く同意でござるよにんにん
・マジシャン超能力者説：全く同意でござるよにんにん
・侍意味不明説：全く同意でござるよにんにん
・司非凡人説：全く同意でござるよにんにん
{/netabare}
{/netabare}
